为把握新课标、深研新教材、助力新高考，立足课堂教学变革，提供科学复习建议，徐州市教育科学研究院组织了线上全市生物学科高考复习研讨会。
本次研讨会依托“彭城课堂”网络平台，开展高三专题复习“1+1”行动计划，即以高三备课组为单位，聚焦高考高频考点，确立专题复习思路，创新问题解决方法，通过1位教师上研讨课、1位教师做专题讲座，全面呈现备课组围绕该专题的研究过程。
本次活动历经2周的准备，汇集了七所四星级高中生物备课组，由14位教师承担了视频录制的任务。从高频易错考点、题型专项突破、创设真实情境、解题方法技巧、实验设计策略等方面进行了系统地梳理和归纳。
在研究过程中，县区教研员也积极参与指导。专题复习“1+1”不仅凝聚了备课组的力量，使更多教师参与进来，同时打破原来固定的研讨形式，通过网络平台，为老师们提供更多学习的资料和更自主的学习空间。
4月15日是本次研讨会集中学习环节，会议邀请了江苏省教科院生物教研员吴举宏教授、徐州市教科院高考研究中心耿庆华主任做专家讲座及复习指导，徐州市教科院生物教研员王波老师主持会议，各县（市）区教研员、全市高三生物老师及部分高一、高二老师近千人同时在线参与。
吴举宏教授做了《“三新”背景下的课堂教学变革》的讲座。吴教授根据省教育厅组织的6次视导、2次调研、3次大考抽样分析调查，结合新课标和高考评价体系，提出了教学建议。他认为“新课标、新教材、新高考”最终都要指向课堂教学、回归课堂本质。在课堂教学中，教师要注重情境教学，尤其是生物学前沿知识和科学研究；推动生物学热点话题进课堂，激发学生的课堂积极性；把课堂教学的科学性放在首位，培养学生的学科素养。
市教科院高考研究中心耿庆华主任做了《高三二检生物学科分析及教学建议》的讲座。他基于本次高三二检的考试情况，结合2022届一检成绩、中考成绩等多维度数据，详细分析了大市之间、县区之间、学校之间成绩差异。从试卷分析、答题分析、成绩分析、教学建议等方面进行了详细介绍，让各位教师充分了解了本次二检的试卷结构、知识点分布、各题目的答题情况、优秀答题情况，同时提出了具体的教学建议。
王波老师结合上届高三生物学科质量分析结果指出，目前学生在高考中表现出的科学探究、科学思维方面的素养不足，与高三教学尚存在的问题密切相关。她建议在高考前最后冲刺阶段，老师们不能只是低头苦干，更需要在深入研究、教法更新、精准训练等方面多下功夫，更好地适应新高考的要求及命题风格的变化。
通过本次线上培训，老师们对试卷、学情、备考有了更清晰的认知和更精准的把握，对新高考下的课堂教学有了更深入的理解。相信2022届徐州学子一定能够奋勇向前，再创辉煌！