10月18日，“北京蓝”美得令人心旷神怡。清晨微冷中，徐州骨干校长一行五人开始了五中分校的研修之旅。五中分校经历过“公办民助”改制后教师薪资福利待遇下降后的阵痛，经历过“深度联盟”师资水平下降的困惑，经历过“一体化管理”招生政策的改变，从98年建校到现在，17年来一直保持东城区中考高分段人数和总均分第一名的好成绩。这高位运转的背后深层原因到底是什么？以问题为导向，孙柏荣组长渴望带领我们取得真经。按照学习活动安排，今天主要与德育处、教科研处、校长办、校外办，教学处的负责人深度交流。
一、严而有度，严而有法，严而有格的德育工作。分管德育的于校长是一位资深的德育工作者和研究者，讲起五中分校的德育工作如数家珍，讲起德育故事令人佩服和感动。五分校中考十七连冠，德育工作功不可没。五中分校德育工作形成三大体系：养成教育，情感教育，励志教育。令人印象深刻的是养成教育，学校形成了“养成教育”的传统特色。见微知著，积小成大，学校把养成教育化解到一日生活规范中，“进校、晨检、卫生、考勤、上课、课间、出操、午休、礼仪、纪律、公物”等十一个方面的要求，使学校生活井然有序。从他律到自律，学生便拥有了一把重塑自己，改变命运的金钥匙。情感教育以爱、责任、感恩为主题。“正心以为本，修身以为基”，烹饪课的副产品，培养生存能力；捐款、走进孤儿院、毕业典礼等活动，培养“明德、知礼、向善”的人格。励志教育，让优秀成为一种文化。运动会、团体操、开学军训、初三登泰山誓师大会、中考体育加试等活动，落实“追求卓越，勇争第一”的校训。家长对学生的教育同样不容忽视，请家长参与学校的管理和对学生进行思想教育是该校办学的又一特色。学校成立了家长委员会，经常请家长到校听课、参加班校会，学校和家长形成合力，共同教育学生，也取得了很好的教育效果。
二、教而不研则浅，研而不行则虚一一教科研工作。教科研源于教育教学，服务教育教学，引领教育教学，分管教科研的王文彦主任从读书学习、研究、写作、培训四大方面介绍了五中分校的教科研工作。张增光校长就教师专业发展培训、教师教科研意识境界的提升，与王主任深入交流。
三、学生每一件小事都是大事一一校长办工作。坚持把每一件事情的每一个细节落到实处，做精致。学校工作不走过场，不搞形式，注重细节，实实在在认真的做。校长办陈主任事必躬亲，提升做事的站位意识，视野宽，境界高。王秀敏校长就校长办的工作职责提出了可行性意见。
四、高大上的科技艺术工作。1.由中科院策划、设计项目，在校内举行科普讲座，科技嘉年华活动。在校外，走进中科院，与中科院合作举行科考活动，带领学生前往河北兴隆、天津、南京、云南腾冲、海南等地参加科考。2.参加各类科技竞赛，因为有专业辅导老师，几乎囊括区一等奖，参加市级、国家级竞赛都取得优异成绩。3.非遗进校园，初一举行游园活动，20多个非遗项目在学校操场上设立摊位，学生喜欢的项目可以在专家指导下动手做。初二以班级为单位开展非遗讲座，并以小组为单位动手做。4.组织艺术类社团、体育类社团、科技类社团，聘请校外专家辅导，到国内外参加竞赛。毎年民乐社团出访一个国家，合唱社团每两年参加世界合唱此赛均获金奖第一名，今年武术社团将出访英国参加交流活动。程花校长就社团具体开展情况进行了交流。
五、真抓实干的教学工作。随着方家胡同小学并入学校联盟，教学处整合小学高年级和初一初二教学衔接，结合国家课程为五年级编写教材，落实教学常规，落实培养“正气、志气、朝气、大气、灵气，书卷气”的六气学生。注重成绩,更注重学生人文精神的构建，学校成功举办读书节活动，开展主题阅读实践活动，邀请到众多作家畅谈文学感想，使同学们学习的同时还能受到文化名人的熏陶。学校一直坚持向课堂教学要成绩，努力创设一种低负担、高效率的教学模式，教师们营造轻松、活泼的课堂氛围。学生们在活动中学习，在活动中成长。
我们深深感到，各项工作的成功在于踏踏实实，真抓实干。这也将是我们两周研训结束必须带回去的宝贵经验！
