2025年2月28日，徐州市教科院视导组一行8人到徐州市第三十七中学开展教学视导。
本着“课堂”是教书育人主阵地的认知，视导组人员第一时间深入课堂，随机听取了语文、数学、英语、化学、生物、政治、历史、地理等学科的常态课，近距离、多维度地了解学校课堂教学的基本情况，并特别关注了教师的教学行为和学生学习状态。同时在课后认真检查了上课教师的业务材料，并就教师的教学设计、学生的活动参与、课堂目标的达成情况等进行了深层次交流。
视导组专家充分肯定了学校课堂的亮点。对“一独四互”的教学范式和上课教师的专注投入给予了认可和表扬。大家认为，教学方式的转型激发了师生的精神面貌，课堂教学的设计和实践能够重视学情、落实目标、拓展延伸，培养学生思维。同时视导组也针对课堂教学中的不足之处提出建议。希望老师们要进一步加强学情研究，丰富教学资源，注重课堂教学实效，将新高考、新课标的理念和要求渗透到教学环节中，注重教学评一致性，注重对学生表达能力的培养。
学校党委万众书记表示，感谢视导专家组对学校的充分激励与肯定，接下来学校将针对视导组专家们的意见，抓住问题的本质，有针对性的解决问题。特别是要加强教研组备课组建设，重视青年教师培养，继续深入优化“一独四互”课堂教学范式，提高课堂教学质量，为徐州教育贡献出自己的力量。