霜降虽已至，晚秋意更浓。秋天是个看得见成长，又能触摸到收获的季节。近期，江苏省金文名园长工作室邀请工作室成员共聚云端，进行了第一次研修活动。
本次培训活动由名园长工作室主持人——金文园长领衔组织并主持，邀请了徐州市教育局教师发展中心申瑞杰主任，十五名来自全省各地幼儿园的园长、徐州市第二实验幼儿园及部分姊妹幼儿园的教师近二百人参与，特别邀请到了中国人民大学书报资料中心幼儿教育导读杂志社社长——熊志刚，进行了长达三个小时的关于《教师实证研究成果类型与投稿指南》的专题讲座。
熊志刚通过分析实证研究的时代背景，指出开展实证研究是教师成长最有效的途径。面对幼儿园一线教师科研能力不足、研究目标不聚焦、概念界定不清晰的现实问题，鼓励幼儿园教师扩大视野提高阅读量，把握当前学科发展的国内外研究动向，对文献综述的研究要进行宏观而深入地挖掘，将研究定位于实证导向、专业视角，进行规范的实证研究。
熊志刚通过大量的案例，向教师们介绍了调查研究、个案研究、观察研究和实验研究的写法特点，帮助教师进行诊断。并建议幼儿园教师在实证研究中，把握研究的目的、层次、内容、方法和方式，更多地通过微观研究立足教学，以行动研究和校本研究为主，遵循微型课题大小适中，力求创新的基本原则。
熊志刚分析了当前学前教育的研究热点，并展望未来。期待我们的学前教育研究与当今的信息技术融合教育相结合，关注托幼一体化，共同构建公益普惠的学前教育公共服务体系，携手提高学前教育的质量。
工作室的诸位园长和徐州市第二实验幼儿园的一线教师纷纷表示，熊志刚的实证研究讲座为大家指明今后研究的方向，也为参培的幼儿园一线教师的教学研究注入了新的生机和动力。开阔了教师的眼界，提升了一线教师自身专业储备，并感谢金文名园长工作室提供的学习平台和机会。
工作室主持人金文表示，关注幼教未来发展，提高幼儿教育的质量是幼教人的共同心愿和目标，要求一线教师秉承着认真执著的教研态度，深入研究儿童、了解儿童，促进儿童的发展,提升研究能力，与幼儿共成长。
培训的时光是短暂的，在未来的工作中，金文名园长工作室的成员们将携起手来心存梦想，追光而行，“聚是一团火，散是满天星”，引领着江苏省诸多幼儿园在课程改革的道路上，心怀热爱，携手共赴星辰大海。