2025年10月10日，徐州市教科院组织召开了全市教研室主任会议，来自11个县（市）区的教研室主任参加会议并进行了工作交流和研讨。
市教科院张海峰院长主持会议，他强调教研工作要立足课程教学改革的需求，不断创新方法，充分发挥支撑作用，强化四个服务。会议聚焦“三新四行动”、强科提质和拔尖创新人才培养等问题展开了深入的交流和研讨。
丰县、开发区等教研室开展循证式教学调研，充分利用信息技术手段，改变了传统调研和指导的个例化、经验化；睢宁、新沂、邳州等教研室在教育行政的支持下，持续探索拔尖创新人才培养的路径和方式，在早期发现和培养样做了大量工作；铜山区、贾汪区直面教研员配备不足的现实问题，通过教研方式的创新，发挥学科中心组、备课组的作用，保障了教学关键环节的研究与质量提升，云龙区、鼓楼区、泉山区分别以区域大项目的研究带动教研工作的开展，鼓楼区的“四大工程”，云龙区的“三联教研”，泉山区的“智慧教研”开展的有声有色；沛县以“义务教育优质均衡县”创建为契机，提高教研工作标准，服务全域教研质量提升。
市教科院高青、王澍、李宾、王建军等分别从分管工作出发，和教研室主任进行了交流。他们认为，教研工作需要有更大的全局观，更长远的质量观，要通过改善区域教研生态和文化服务更多的学校和老师。最后张海峰院长就本学期的重点工作进行了安排部署，要求教研员扎根课堂，在指导教师教学方式的转变上下大力气，花大工夫。
大家表示，教研室主任会议是各地教研工作的交流与经验分享，是区域教学共性问题的研讨与策略探索，也是下一阶段工作目标和方向的再确认。全市教研系统将紧紧抓住质量提升、数据驱动和组织变革三条主线，以教研转型赋能区域教育高质量发展。
