徐州市解放路小学深刻认识到“双减”事关立德树人根本任务和人民群众切身利益，立足于“三个提高”，即提高作业管理水平、提高课堂教学质量、提高课后服务效果，一体化推进“减负”与“提质”工程，全面精准赋能儿童成长。
精准把握学情 设计多元作业。一是聚焦精细化管理，强化课堂教学质量、精准分析学情，优化作业设计、丰富作业形式、开发“靶向”作业，用好作业调控本，提高作业设计水平。
二是完善学生、同伴、教师、家长、社会“五位一体”的综合评价方式，常态化开展语文小小辩论家、数学讲题小先生、英语表演小达人、科学发明小工匠等活动，激活儿童的参与热情和创新思维。
三是每月最后一个周末为“无书面作业日”，开展“跟着古诗词游家乡”深度探访、“一起向未来”花样运动、“童年·童梦”七彩艺术、“自然·生长”科学探秘、“四体勤·五谷分”劳动实践、“中国梦·少年行”红色研学、“童心·童行”志愿服务等活动，引导儿童走进生活，学以致用。
落实三度教研 深化四学课堂。一是大力开展全科学沉浸式主题教研，通过专题培训、案例分析、“三度”教研，推进全员“真教研”，全程“深探讨”，提高教研成果受益面。
二是充分利用导学单和“小先生”制，在课前预习、小组合作、课堂展示、深度探究、复习巩固、反思提升等全过程，人人争当自学、督学、讲学、问学、查学、省学6种角色的小先生，打造个性鲜明的“解放”课堂。“讲题小先生”的做法在2022年课改中国行（徐州云龙）精品教研会暨云龙区作业改革线上交流展示会上进行交流，广受好评。
三是挖掘精准教学平台的优势，尤其是当堂检测、一键扫描、数据分析、精炼讲解、高效互动等环节，科学把握儿童的学习现状和不足，有针对性地提升，让人人都得到全面适合的发展。
丰富服务内涵 满足儿童所需。一是将抓精落细“双减”与办好人民满意教育有机融合，做到“两覆盖”，采取“4+1”模式（4天自主作业+老师答疑辅导+课外阅读，1天社团课程），内容凸显“5个多一点”（多读一点名著、多做一点运动、多学一点艺术、多会一点劳动、多搞一点实践）。
二是整合教育资源，丰富服务内涵，增设布艺、编织、剪纸、香包、面塑、扎染、蜡染等十多门非遗艺术体验课，满足儿童多元全面发展需求。