2018年10月12日至13日，徐州市教育教学研究室组织参加了在郑州回民中学举办的全国首届高中“学历案”论坛。
在李秋颖主任的带领下，教研室高考研究中心和“学讲”办的部分成员，课程教研员及徐州部分高中学科骨干教师全程参加了此次活动。
围绕“学历案与学科核心素养”的主题，本届论坛精心安排了形式多样、内容丰富的活动。教育部基础教育课程教材专家朱慕菊，华东师大课程与教学研究所教授崔允漷、副教授周文叶，郑州市回民中学校长李玉国等四位专家围绕“核心素养”的主题，从普通高中新课程理念、学历案设计、表现性评价、基于校情的学历案教学等不同层面做了专题报告，呈现了一场指向核心素养、兼具理论建构和实践范式的专业大餐和精神盛宴。
12日下午的“学历案教学同课异构观摩活动”中，来自北京市第四中学、南京市第一中学、郑州市回民中学等联盟成员校的18位教师同台竞技，演绎了学历案在九个学科领域的课堂实施。精彩纷呈、风格各异的展示课有着一致的价值追求，那就是目标设计、学习任务、评价标准皆指向学科核心素养的培育和落实。语文学科特邀专家、郑州市教育局教学研究室卢臻老师在评课时指出，学历案教学真正从学生的立场出发，呈现了学生在课堂的真实学习经历，引导学习在深度发生且清晰可见，最终促成学科核心素养沉淀下来，成为学生终身持有的能力。
来自北京、上海、广州、浙江等十七个省、市的74所高中学校、高等院校及教育科研单位工480余人参加了论坛。大家以学历案为媒介，以“指向学生核心素养的课堂教学”为追求，在专业化、全国性的交流平台上，共话教育，共谋改革！
徐州参会教师深刻感受到，立足课堂教学，改革教学方式，培养学生自主学习、合作学习的能力是课改的大势所趋。“学历案”和学讲方式的“导学案”一样，试图从教学设计的变革开始，为课堂的改变奠定坚实基础。徐州也会在新的阶段继续探索“学讲方式”实施的路径和方式，持续深化区域课程改革。
