4月22日，徐州“彭城七里”文脉南端的“钟书阁”中，书香氤氲。来自徐州市、云龙区教育系统的嘉宾、校长和教师代表，共计百余名教育人以书会友，参与云龙区第八届“慧悦读”教师读书活动，谈读书、谈人生、谈未来，共同倡议教师阅读。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”在童声合唱的《童年》中，活动正式拉开帷幕。此次读书活动以“阅书海，悦身心，越自我”为主题，云龙区各集团校师生精心设置读书成果展示、学生诵读、文创体验等环节，多形式分享“慧悦读”活动优秀学校和个人案例经验。
“云龙区‘慧悦读’读书节已连续举办8届。阅读，真正让教育者们站得更高、望得更远、走得更坚定。”云龙区教育局局长陈红艳对教师发出倡议，要通过经典阅读深化以核心素养为导向的课程改革，以跨界阅读共建五育并举的育人新范式，携手打造“阅读+”的教育新生态，让每个生命在书香教育中实现高质量发展。
活动中，云兴教育集团《最美朗读者》读书沙龙、青年教育集团《阅读的成长力量》舞台小剧、附小教育集团《四季书旅：成长四重奏》教育叙事、解放教育集团的《追光解放 共擎星火》朗诵、公园教育集团《春日书香漫 悦读共成长》等形式多样的阅读分享展示，多维展现教师阅读体悟，分享对终身阅读的思考和对未来教育的展望。
“已有白发和皱纹的我，在阅读时从未感到青春的流逝。”云兴小学语文教师孙海虹还有两个月就要退休，但每次和学生们一起阅读交流，都仿佛让她重新“长大”一次。在学校读书会带领下，她和自己的最后一届学生，在“班班有读”活动中阅读分享了大量红色书目，在与孩子交流中留下了美好的阅读回忆。
“阅读的‘阅’，是能带来喜悦的‘悦’，能让教师实现跨越式进步；是打开知识大门的钥匙、上天赐予的‘玥’明珠，更是‘吹灭读书灯，一身都是月’的美好追求。”徐州市教科院高青以《让阅读成为教育人的精神底色》为题进行专家讲座，让教师们获益匪浅。
云龙区教师发展中心培训部部长苏娅介绍，在教师阅读引领下，云龙区学生的阅读兴趣和能力也逐年提升。2024年，云龙区各校开展32场校级、5场区级阅读教学研讨活动，形成近80节阅读教学指导案例，阅读成果丰硕。
徐师一附小推行“全程阅读指导”，教师为学生定制个性化阅读路径；解放路小学开展“红色经典润童心”活动，厚植青少年爱国主义情怀；云兴小学“晒晒我的小书房”“琦琦书屋”“班班有读”等阅读活动相继开展，教师做好学生阅读“点灯人”，营造充满诗意阅读的童年；公园巷小学教师引领多维共读，联动师生、家长激发读书热情；青年路教育集团云龙小学开展“小手拉大手”活动，制作亲子阅读地图、实施“家长领读班计划”，培育书香型家庭。
近年来，云龙区各校还着力构建立体化阅读空间：一方面，打造“学校图书馆+班级读书角+读书长廊”的校园阅读生态圈，通过分层布局让阅读场景融入校园每一处角落；另一方面，构建“图书馆+学校”馆校阅读共同体，开展“红领巾讲解员”“书童荐书会”等沉浸式活动，以场景化、互动性的现场教学，引导学生养成“好读书、读好书”的自主阅读习惯。
据了解，“慧悦读”已成为云龙区“书香校园”建设的系统工程，通过打造学习型教师群体，以阅读赋能教师成长，创造教育美好风景。在中国教育装备行业协会主办的2024年书香校园“推动阅读十大区域及百所校”优秀案例评选中，云龙区云苑路小学、太行路小学从500余所学校中脱颖而出，成为全省唯一入选的两所学校。