近日，江苏省前瞻项目中期检查专家组一行四人，在南京大学季春梅教授带领下来到徐州市第三十一中学，对省内涵建设前瞻性项目《初中历史教学“学科实践”的区域推进》进行中期调研。此项目由徐州市教科院申报立项，市三十一中学作为项目基地校承担了大量研究工作并提供了此次中期视导的汇报现场。
活动的第一阶段，徐州市第三十一中校长沈瑜向各位专家简要介绍了学校的基本情况，并陪同专家参观了独具特色的航模园。
在学校历史学科老师的引领下，专家组通过观看活动展板、观摩历史课堂、深入学科基地等活动，深度了解徐州市三十一中及全市初中历史学科教师在项目引领下做出的积极探索及取得的斐然成绩。张婷婷等五位老师分别采用史料实证、课堂辩论、文物制作、读图研史和课本剧等 “学科实践” 模式，巧妙引导学生积极投身课堂，成功将抽象晦涩的历史知识转化为生动有趣的实践体验。学校以历史长河为主题精心打造的基地长廊，以及陈列着学生历史文物模型实践作品的展厅，无一不弥漫着浓厚的历史氛围，让大家真切感受到学科实践在校园环境育人方面的独特魅力。这不仅为初中历史学科实践教学提供了坚实有力的支撑，更为区域内其他学校提供了极具价值的可借鉴模式。
项目负责人、市教科院初中历史教研员王健宁老师就《初中历史教学“学科实践”的区域推进》项目进展情况，进行了全面细致的汇报。从项目的背景缘起、目标设定，到实施过程中的具体举措、已取得的初步成果，再到当前面临的问题与挑战，下一阶段前景展望，她的汇报内容详实丰富、条理清晰分明。王健宁老师介绍说，自项目启动以来，通过组织教师培训、开展教学研讨活动、开发实践课程等一系列扎实有效的工作，已在区域内多所学校初步搭建起初中历史学科实践教学体系，学生的历史学科核心素养得以有效提升，历史教师专业水平不断提升，区域推进成效显著，城乡差距不断缩小，教育教学成绩日益提高。
在视导反馈阶段，专家组成员给予该项目高度评价。他们一致认为项目紧密贴合教育改革方向，在初中历史学科实践教学方面展开了积极且卓有成效的探索，具有强大的创新性与推广价值。同时，专家们也针对项目实施过程中存在的问题，提出了诸多宝贵建议，如开展彰显徐州地域特色的创新活动，拓宽项目辐射范围；增加社会实践内容，推动与人工智能的有机融合，进一步优化实践课程体系，完善教师专业能力培养机制等。专家组的意见和建议为项目后续的深入推进明晰了方向。
南京大学教育研究院季春梅教授进行项目反馈
扬中市教师发展中心潘金城书记进行项目反馈
泰州市教育局基教处赵长有处长进行项目反馈
南京拉萨路小学严谨书记进行项目反馈
徐州市教科院高青院长主持并总结项目汇报工作
此次中期检查活动的圆满成功，不仅对《初中历史 “学科实践” 区域推荐》项目前一阶段工作进行了全面复盘总结，更为下一阶段的发展精准锚定目标。在专家的悉心指导下，该项目必将持续完善与深化，为江苏省初中历史教育教学改革提供新样本，培育更多具备创新精神与实践能力的优秀学生。