3月8日，徐州市教育教学研究室“学讲”办一行三人来到泉山区火花学校（现小学部为 徐州市星光小学荣盛城分校）开展课堂教学调研。
上午，星光教育集团朱霄校长、火花学校胡光芹校长、星光小学荣盛城分校曹克凡校长等一起参加活动。高青、李贺、周兵兵在听了语文、数学、科学等4节常态课后，结合听课情况和徐州课改的推进，与学科教师进行了深入的交流。他们充分肯定了几节课呈现出的“学讲”样态，进一步明确了“学习中心”的教学理念和教学设计。他们认为，几位老师的课很好地回答了教学中的关键问题，落实了徐州“学讲方式”的课改主张，即把课堂还给学生；把教材变成适合学生学习的内容；组织学生自主学习、合作学习；引导学生在做中学，在“讲”中学，在质疑中学。
王莹莹老师和魏全会老师谈了自己做课改的体会。他们说，只要做了才知道什么是对的，怎么样可以更好。“学讲”方式下成长起来的学生呈现了后续学习的可持续性和发展潜力，因为“学讲”关注的不仅是知识点，更是思维方式和学习策略。
朱霄校长说，火花学校是徐州市“学讲计划”推进的首批示范校，一批教师在课改中成长起来，更多学生在课改中受益。这些年来，“学讲”的理念已经深入人心，但还需要在骨干教师培养、新教师培训中进一步搭建平台，建设团队，形成辐射。
曹克凡校长表示，将把火花学校的课改旗帜举下去，通过有效的校本教研和多样的教学活动为老师们搭建平台，让学校的发展更有品质、更具活力。
泉山区教育局陈湘副局长、教研室朱晓红主任参与了交流。陈局长介绍了近年来火花学校的发展情况，肯定了学校一直以来在教学改革中的坚持与创新，也希望在集团化办学的机制下，好的课改经验和做法能不断被提炼、分享，促进泉山教育的整体提升。
