为进一步加强教育部课程中心实验区宣传工作，总结2020年实验区宣传工作经验，部署2021年宣传工作任务，2021年3月9日，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所召开2021年实验区宣传工作视频会议。会议由教育部课程教材发展中心办公室主任董远洁主持，教育部课程教材发展中心副主任陈云龙部署2021年实验区宣传工作任务，徐州实验区、山东二七一教育实验基地、郑州高新区3家单位做典型发言，来自全国18个实验区教育行政部门、教研部门、实验区工作负责人和宣传工作负责人参加线上视频会议。
市委教工委副书记、市教育局党委委员刘艳代表徐州实验区作宣传工作经验介绍。
2020年，市教育局坚持把宣传工作放在重要位置，聚焦实验区工作的重点、难点、亮点，通过宣传，挖掘典型，萃取经验，形成辐射。一是提高政治站位，确保宣传方向。充分发挥思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑作用，筑牢广大教育人的思想基础。二是创新工作机制，讲好教育故事。大力实施“喊响教育好声音”宣传行动。坚持“三真”原则（即说真相、道真情、面对真问题），创新宣传方式；树立“五精意识”（即“精准聚焦、精准谋划、精准发力、精准发声、精准研判”五个意识），深挖特色亮点；围绕“三量”要求（即“重要咨询有分量、特色活动有质量、区域经验有能量”），梳理成果经验。三是构建宣传网络，培训宣传队伍。打造一支高素质的基层新闻宣传队伍。
2020年，在课程中心的大力支持下，邀请中国教育报刊社、《基础教育课程》杂志社的领导专家来徐调研，宣传徐州乡村教育的新样态。《基础教育课程》杂志以“办好新时代乡村教育”为主题，刊发了徐州乡村教育的一组文章；《中国教育报》以《教育力量解“乡愁”》为题介绍徐州推动乡村教育改革发展的情况，又以“教育助力乡村全面振兴”为主题，围绕“徐州行动”展开了乡村教育发展的大讨论。一系列的宣传不仅总结了徐州经验，更启迪了徐州智慧，鼓舞了徐州士气。乡村教育振兴、资源优质均衡已被列为徐州教育“十四五”规划的重大课题，重要任务。
徐州实验区推出区域典型经验和成果3项，其中，大马路小学的《学习落实〈指南〉精神 以中华优秀传统文化铸魂育人》不仅在校本课程建设推进项目工作简报上刊发，还作为落实《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》《革命传统进中小学课程教材指南》的基层示范，被教育部网站专题报道，向全国推介。
2020年，徐州教育微信公众号在省教育厅政务新媒体影响力排名中稳居前列，学习强国平台新闻推送近30条，中央电视台、中国教育报、江苏电视台、新华日报、江苏教育报等省级以上媒体推送新闻40余条。徐州本地主流媒体报道徐州教育好声音累计超过500篇。
市委教工委副书记、市教育局党委委员刘艳代表徐州实验区作宣传工作经验介绍
教育部课程教材发展中心副主任陈云龙部署2021年实验区宣传工作任务
全国18个实验区教育行政部门、教研部门、实验区工作负责人和宣传工作负责人参加线上视频会议