4月19日，“双减”背景下小学英语新课程教学研讨活动在徐师一附小教育集团镜泊路学校隆重举行。此次活动由徐州市教育学会主办，云龙区教育局协办，徐师一附小教育集团承办。本次活动旨在深入推动“双减”落地，践行英语“新课标”，提高实施新课程的能力。
徐州市教育学会会长李运生、副会长兼秘书长何振国等领导出席活动。来自全市11个县（市）区教育学会的领导、英语教研员、骨干教师代表约500人现场观摩。
活动由何振国副会长主持，分为名师课堂、专家报告、评课引领三个版块。
徐师一附小尚小荷老师执教的《 In the kitchen》，借助Venn diagram图表，勾连科学学科章节，指导学生对比记录七星瓢虫和十星瓢虫的异同点，培养高年级学生提炼、分类、归纳能力。徐州市少华街小学刘潇老师执教的拓展阅读课《The Kite》，提取出who、how、when、why等词汇，指导学生关注语篇知识，课堂思维导图的运用体现了核心素养的内涵。
丰县人民路小学刘丰老师执教的《How to be a good student》，整合了3-6年级课本里好学生的样子，引导学生阅读绘本材料，进一步审视自己、建立自信。江苏师范大学附属实验学校小学本部郑梅娟老师执教的《An interesting country》，从了解澳大利亚的有趣之处入手，通过知识迁移，启发学生思考中国的有趣之处，从而搭建语言支架，形成语言输出。
徐州市英语教研员吴莹老师围绕“单元整体‘教—学—评’一体化设计与实施”主题指出，单元整体目标的设定要可操作、可观测、可评价，教师应帮助学生逐步建构起对单元主题的完整认知。
如何拓展英语阅读？南京市教研室英语教研员张海燕老师在《小学英语绘本与教材融合的实践研究》的报告中指出，英语教学不是单纯的语言学习，更应体现出学科育人，而绘本和教材的有机融合更有助于实现新课标中关于语言能力、思维品质、文化意识和学习能力核心素养的培养与提高。
一次“干货满满”的教学盛宴，为各县（市）区搭建了课程教学改革的研讨交流平台，也助力每一位英语教师实践、深思、重构、精进，为高质量的小学英语课堂赋能。