
2023年12月6日至8日,江苏省区域基础教育课程教学改革暨徐州市“彭城四好”育人行动展示活动在我市圆满举行。江苏省教育厅一级巡视员徐子敏,徐州市人民政府副市长钟卫华,江苏省教育科学研究院院长陆岳新和来自全省十三个地级市的教育专家、学校校长、教师代表等共计340余人参加活动。活动开幕式由江苏省教科院中小学教学研究室主任董洪亮主持。

钟卫华在致辞中指出,徐州市连续十年实施“学讲计划”,大面积转变教学理念和育人方式,有效改善区域教育生态,省义务教育质量监测数据显示,徐州义务教育的师生关系、学校课程领导力、学生高层次能力等“绿色指标”持续向好。徐州教育创新实施“彭城好课堂”建设工程、“彭城好老师”塑造工程、“彭城好爸妈”成长工程、“彭城好学子”培育工程等“彭城四好工程”,构筑了完善的教育内涵发展体系,成功入选“普通高中新课程新教材实施省级示范区”。钟卫华表示,徐州课程教学改革正在加快步入深水区,徐州将以会议在徐举办为契机,结合实际推动课程改革向纵深推进。

徐子敏在讲话中指出,徐州教育改革的成绩及其行动路径具有典型性、代表性,“彭城四好”育人行动是徐州对“优质均衡”的高站位理解和高水平实践,是在努力构建出一个“为党育人 为国育才”的区域教育体系。希望徐州将自己的经验提炼好、宣传好、深化好。在新的起点上持续探索、久久为功,用改革的成果更好地服务学生的成长,服务家长的期待,服务国家和社会的需求。

徐州市教育局局长石启红在会上作了《实施“彭城四好”工程 探索基础教育高质量育人的徐州路径》的主旨报告。市教育局围绕构建基础教育高质量育人体系,大力实施好课堂、好老师、好爸妈、好学子“彭城四好”工程,探索出具有地方特色的课程改革路径,教育教学质量全面攀升,教育格局面貌显著优化,人民群众满意度迅速提高。
一是实施“彭城好课堂”建设工程,建强育人阵地。课堂教学是课程改革的核心环节。我们持续完善符合时代要求的“好课堂”标准,引导教师把精力和心血倾注在课堂上,向45分钟要质量。二是实施“彭城好老师”塑造工程,夯实课改保障。新课程标准的实施,对教师道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、创新素养、跨学科素养等提出更高的要求。我们破除教师发展的体制机制障碍,培养高素质专业化教师队伍。三是实施“彭城好爸妈”成长工程,优化共育生态。家庭教育是质量提升的重要增长点。我们实现家庭教育从自发组织、自由发展到整体布局、科学指引、统筹推进的快速转变,家校共育工作取得显著成效。四是实施“彭城好学子”培育工程,培养时代新人。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育最根本最重要的问题。基础教育高质量发展需要不断走向“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”。我们构建“五育并举”体系,培养身体健康、心态阳光、全面发展的好学子。


徐州市教育科学研究院院长助理高青以《区域课改迭代升级的徐州实践》为题,汇报了徐州市推动“彭城好课堂”建设的实践经验和取得成效。

徐州市教育局教师工作处处长李进强以《培养新时代大国良师》为题,汇报了徐州市推动“彭城好老师”建设的实践经验和取得成效。

徐州市教育局四级调研员王学伦以《打造完整教育新样态》为题,汇报了徐州市推动“彭城好爸妈”建设的实践经验和取得成效。

徐州市教育局副局长吴启龙以《让每一个生命成为更好的自己》为题,汇报了徐州市推动“彭城好学子”建设的实践经验和取得成效。


自全省十三个地级市的教育专家、学校校长、老师代表等分别来到我市11所学校,参观课程改革特色成果,共同探讨交流课程改革经验。 
在徐州市侯集高级中学参观交流

在徐州市撷秀初级中学参观交流

在徐州市青年教育集团云龙小学参观交流

在徐州市大马路教育集团九龙湖小学参观交流

在徐州市少华街小学参观交流

在徐州市徐庄中学参观交流

在徐州市桃园路小学参观交流

在沛县青墩寺小学参观交流

在徐州市柳新实验小学参观交流
12月8日,组织开展了专家讲座,南京师范大学教授姚继军授课,省教育厅基教处副处长叶兵主持活动。

姚继军以《基于科学证据的教育生态优化》为题进行授课

陆岳新在总结讲话中对本次活动及徐州市的课程教学改革实践给予了充分肯定。陆岳新指出:本次活动的主题好、设计好、呈现好。围绕“彭城四好”,徐州市教育局进行深入地主旨报告,各位专家进行专业细致地讲解,全面阐述徐州课程改革举措。整个活动的安排严谨有序,7条线路11所学校,通过特定的主题,呈现育人行动的路径,包含基础教育不同学段,不同类型学校。全面展示课程改革改革探索的多样化、丰富性,充分展现徐州教育的整体风貌,具有很强示范作用。
徐州的课程教学改革取得了令人鼓舞成绩,具有典型性的代表性。徐州市十余年来在区域课改的贯通性和机制建设上取得了很大的成功,在继承中创新不断走向区域教育改革的深远和协同。很好地处理了行政推动和科学推广、顶层设计和基层探索、全面推进和分类实施的关系,未来徐州的基础教育改革一定能够走得更远更深。