2019年1月26日上午，由鼓楼区教体局主办，鼓楼区教师发展中心承办，中国邮政徐州市寄递事业部协办的第七届校长论坛活动如期举行。活动由鼓楼区教体局刘文琪副局长主持，中国邮政集团徐州市分公司西区寄递事业部马力局长致辞。
出席活动的特邀专家有江苏省教科院基础教育研究所倪娟所长；教育部课程中心深度学习教学改进项目组专家、海淀区教师进修学校附属实验学校原校长刘卫红校长；徐州市教育局李运生副局长；徐州教研室学讲办高青主任；徐州市教研室韩秋红主任。鼓楼区教体局赵智红局长，刘起化副局长，各中小学校长、书记及中层以上领导，教体局机关各科室负责人，教师发展中心所有研训员参与了本次活动。
本次论坛的主题是“回归与遇见——核心素养背景下的深度学讲推进”。主题的提出，借鉴了倪娟所长对课程基地转型育人模式的主旨提炼；内容的确立，表达了鼓楼教育在新形势下深化课改的路径思考。
论坛的第一个板块是“三有三力”学科汇报。2018年，鼓楼区提出了“三有三力”的学讲主张：“三有”即学科有范式，学校有品牌，区域有高地；“三力”即学科建设要有引领力，辐射力，生长力。这一主张对区域学科建设和学校的课堂改革提出了更高的要求，进行了任务性和内涵性的规定，也给学校、教师提供了充分的创造空间。民主路小学的姚蕊老师，中山外国语实验学校的谢瑜老师，鼓楼小学的刘雪红老师，大马路小学的陈雯雯老师分别进行了汇报。
四位老师的发言都围绕着学生学科素养的课程整合、高阶认知活动的设计、项目化学习等话题展开，展示出“三有三力”驱动下各个学校课堂的生长力。
论坛的第二个板块是校长主题沙龙，由徐州市学讲办高青主任主持，民主路小学特级教师王晓虹副校长、崇信中学曹文垒校长、24中学周伟校长、北辰小学的高乃国校长、白云山小学的陈娟校长、八里小学的满田田校长、煤港路小学蒋蕾副校长围绕“学什么，怎么学，学得怎么样”等关键问题分享了自己独特的思考与实践。
王晓红副校长重点阐释了如何在寻找儿童、教材与课标的契合点中去精准地设计教学目标。满田田校长展示了八里小学语文、数学学科的自主学习本，回答了对“学什么”这个问题的思考。煤港路小学蒋蕾副校长围绕“情境”和“活动”这两个核心词，汇报了对学校“情境·活动”教学范式的思考。崇信中学曹文垒校长以历史学科的整合教学为例，论述了教学内容的选择与确立问题。白云山小学陈娟校长的发言围绕学讲中教师作用的发挥这个话题展开，阐释了教师研究能力的重要性。24中学周伟校长、北辰小学高乃国校长的发言表达了“评价有标准，评价要跟进”的思想。高青主任过程中的精彩点评和引领让与会的老师们颇受启发，这个议题也将引发在场的每一位在“回归”的路途中继续思考。
随后进行的专家指导把本次论坛活动推向了高潮。教育部课程中心深度学习教学改进项目组专家刘卫红校长从对“深度学习”的再理解，基于“核心素养”的“深度学习”课堂的几个基本问题，学校推进“深度学习”的几个基本问题以及单元教学设计等方面对与会人员进行了指导。
江苏省教科院基础教育研究所倪娟所长用“正”“准”“深”三个字高度评价本次论坛活动。她在进一步的阐述中所提出的做符合规律、直指核心、聚焦主题的研究也将继续贯穿在我们鼓楼人今后的教学研究与实践中。
徐州市教育局李运生副局长在总结中用“学校做专业的教育”“老师专业地做教育”这两句话给老师们提出了“专业”的要求。这种专业体现在对学习本质的认识中，对教学设计的思考中，对教学过程的诊断与反馈中，也体现在科学地组织练习和训练中。教师的专业素养是提高教育品质的重要因素，做高素质、专业化、创新性的教师这一目标也将引领着我们继续前行。
2019是国家实现第一个100年目标的重要节点年，全面提高义务教育的质量迫在眉睫，我们，将在回归与创新的探索中，不断遇见最美的风景！
