徐州市第十中学张赫洋老师在“江苏省中学语文青年教师依标教学展示活动”中表现优异，荣获省级一等奖。
“依标教学 改变课堂”展示活动在江苏省南通市能达中学举行。张老师执教《谁是最可爱的人》，学生为七（1）班学生。课堂上，张老师沉稳从容，感情充沛，语言清晰准确，点拨适时巧妙；学生读文入境，披文入情，思有所得，言之有物，在一个个学习活动，训练了语用能力，感受了红色精神。尤其是高声诵读志愿军烈士的名字、透过文字利用AI还原志愿军战士图像、“魏巍”和“战士”防空洞前对话等活动，学生更是深情投入，收获颇多。这一切都源自张赫洋老师和学生们的深度阅读与良性互动。
徐州教科院语文教研员孙自见老师评价此课：第一，教学目标依标设定。目标是课堂教学的灵魂，它不仅决定了课堂教学的方向，而且也提供了课堂评价的抓手；第二，情境任务依标创设。这节课，张赫洋老师设计了这样一个情境，就是“回望红色岁月•传承红色基因”这一主题展览策划活动。在这一大的背景下，设计了三个任务，分别是设计红色展厅、再现红色故事、致敬可爱英雄。三个任务之间相互关联，层层递进。张赫洋从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发了学生的好奇心、想象力和求知欲；第三，教学评价依标实施。张赫洋设计了评价量表，体现了课标理念，教师应树立教学评一体化的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善使用评价语言，注重鼓励学生，激发学生的积极性；第四，信息技术依标而用。张赫洋利用了AI生成人物图片这一现代化教学技术，绝不是哗众取宠，这也是特别要求。因为课标里说，教师要认识信息技术对学生阅读和表达交流带来的深刻影响，把握信息技术与语文教学深度融合的趋势，充分发挥信息技术在语文教学变革中的价值与功能。
赛后，张赫洋真诚地说：“感谢大家！感谢教科院孙老师的全面指导，感谢黄校长、孙校长等领导的大力支持，感谢翟老师、谢老师等老师的细致指教！这次赛课，我不仅在教学能力上得到了历练，也真切感受到了志愿军战士的纯粹与坚韧。以后，我会持续研究，勇于实践，在教育教学的田地里深耕细作，做出更大的成绩和贡献。”