5月9日，徐州市弘扬教育家精神专题宣讲会举办。这是全省“教育家精神在江苏”系列宣传活动在徐州的深化落地，也是我市持续推进“好教师、好校长、好团队”典型选树宣传的重要举措。徐州市政府部门相关负责人、各级各类学校校干教师代表、高校师生代表等近300人，共同聆听教育榜样的温暖讲述，感悟教育家精神的时代力量。

全省自去年10月起开展“教育家精神在江苏”系列活动，通过巡回宣讲、典型宣传、案例凝练、论坛培训等形式，全方位弘扬新时代教育家精神，引导广大教师争做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。徐州紧扣全省统一部署，按照市委市政府工作要求，启动“烛照丹心 师耀彭城”系列宣传活动，深入挖掘我市好老师、好校长、好团队，通过各类平台开展广泛宣传。

宣讲会上，来自市基础教育、体育教育、乡村教育、思政教育、高校科研一线教育领域的刘杰、郭小娟、王问谦、张安义、王为民五位优秀教师代表依次登台，结合数十年从教经历，从不同视角生动讲述躬耕教坛、为国育人的实践探索与赤诚坚守。

徐州市大马路小学教师刘杰，坚守语文教学与班主任岗位34年，始终以教育家精神为指引，深耕“启智润心、因材施教”的育人智慧。

“每个学生都是独一无二、与众不同的，要关注他们的兴趣、能力、需求，根据学生个性差异和学习需求，因材施教，量身定制不同的教育方案。”全国模范教师、全国中小学优秀班主任、国家“万人计划”教学名师刘杰说，她坚持用书籍点亮学生精神成长之路，用小成功带动大进步，巧用积极标签唤醒内在力量，用诗意评语、暖心插画守护童心。面对困境学生，她始终不抛弃、不放弃，让每个孩子向阳绽放。

徐州经济技术开发区徐庄中学体育教师郭小娟在乡村教育一线默默坚守24载，始终坚守育人初心，曾作为我省教师代表受邀赴京观礼抗战胜利80周年阅兵式。

“就算条件简陋，但教育绝不打折，孩子的未来必须光亮！”郭小娟创新情境体验式教学，将勇气、规则、合作精神融入课堂，用心呵护每个学生，为体弱学生定制阶梯训练，为胆怯孩子送上温暖鼓励。作为全国模范教师、全国优秀教师的她，成立名师工作室，以“1+N”模式带动青年教师成长，让教育家精神在乡村教育一线薪火相传。

新沂市港头中学教师王问谦扎根乡村教育42年，以“守仁孝亲、守义救人、守正育人”践行初心使命，获评“中国好教师”。受家风与父辈教诲滋养，他始终坚守乡土、深耕学子。

“教育就是用生命影响生命，决定孩子一生的，不是学习成绩，而是健全的人格修养。”王问谦分享道。他以“正”为魂教学生写好人生之字，曾奋不顾身冲入火海拖出煤气罐，守护乡邻安全；以校园燕子开展生命教育，用小草鼓励困境学生坚强成长；用一支钢笔温暖迷途少年，让师者大爱直抵人心。

徐州高级中学校长张安义，从苏北田埂走上教育讲台，历经苦难却始终向光而行，三十余载坚守“立己、立人、立群”的教育追求。他曾带伤坚守讲台、病危心系学子，以反思为教学底色，在思政课堂创新“认同教育”理念。

“我们搬动的不仅是教室，更是一个孩子仰望世界的角度！”谈及为残疾学生协调更换教室，张安义感慨。他全程帮扶、多方协调，为孩子打通从中学到大学的无障碍成长之路，坚守“让每个生命被看见、被尊重”的教育初心。作为国家“万人计划”领军人才、国务院特殊津贴专家，张安义致力打造“宁静而沸腾”的校园，让学生向阳生长、各自发光。

江苏师范大学教授王为民，25年深耕中华民族共同语史研究，以心有大我、至诚报国的担当，致力构建中国特色语言学自主知识体系。他甘坐冷板凳、研究真问题，耗时二十年破解满汉语言融合“密码”。

“教师既要精通专业知识做好‘经师’，更要涵养德行成为‘人师’，努力做两者相统一的大先生。”王为民立足徐州两汉文化底蕴，聚焦中华文明探源与铸牢中华民族共同体意识国家战略，带领团队跨学科攻关；坚持立德树人，将科研成果转化为教学资源，带领学生深入民族地区推普助力乡村振兴，以实际行动践行“经师”与“人师”相统一的使命追求。

五位宣讲人岗位不同，却共同诠释心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。一个个真实的教育故事于平凡中见伟大，在坚守中显光华，深深打动现场听众，赢得热烈掌声。

“徐州组织教师聆听报告分享，旨在唤起教师队伍的浩然之气和师者仁心，持续照亮教育情怀和理想信念。”徐州市教育科学研究院副院长高青说，徐州教育人将以五位优秀教师代表为榜样，把教育家精神融入日常教学全过程，坚守三尺讲台、潜心立德树人。

全市教育系统持续深化教育家精神学习宣传践行工作，把精神力量转化为推动教育高质量发展的实际行动，全力建设教育强市、打造区域教育中心。