春归万物生，风暖踏新程。青年教师作为新时代教育发展的后备力量，肩负着教书育人、砥砺前行的使命。为进一步提高青年教师专业水平，促进青年教师个人成长与学校发展，3月6日，徐州市科技中心组织开展青年教师研讨活动。
本次教研活动，首先由生物组黄瑞老师展示了一节公开示范课《生物的遗传》。黄瑞以孟德尔实验为出发点，引出《生物的遗传》这一课题，上课结构清晰，在回顾旧知识，引出新知识的过程中衔接科学。同时，采用比较、归纳等多种方法引导学生认识生活中的事物，解决生活中的实际问题，更注重培育学生学习中要有批判质疑，勇于探究的精神。
下午，历史组程佳怡老师展示了一节公开示范课《戊戌变法》。程佳怡以提问的方式复习旧知，并以解释概念的形式流畅地导入新课，让学生迅速进入课堂状态。在课堂中，程佳怡多次进行基础知识的自学检测，重视学生自主学习能力的培养，并且充分运用多种史料实证引导学生对知识点进行分析和掌握，提升了学生的历史思维，培养了学生的核心素养。
两位老师分享结束后，吴小凡校长面向全体青年教师开展专题培训。吴小凡结合自己丰富的实战经验和指导案例，围绕创新课堂教学的要求、优质课堂的设计流程等方面内容，以生动翔实的案例、问题诊断等方式进行了详尽细致地讲解。吴小凡在会上强调，要问课堂要效率。教师要敢于放手，把课堂还给学生，让学生动起来。在教学中，以学生为主体进行正确引导，让他们在学习过程中，主动去理解和掌握尤为重要。注重教学过程。要重视课堂的导入，良好的开端是成功的一半，课堂导入要做到灵活多变，引“生”入胜。课堂讨论与合作学习是开展教学活动的重要一环，要善于利用学生活动，做到精讲，做到讲练结合。接着，教师要打通学生障碍，让学生有抓手学习。最后，吴小凡语重心长地教导青年教师，既然选择了教育事业，就要热爱、专注和坚守。
教育需要理想和信念，更需要智慧与温度。会上，青年教师们用心倾听，认真记录，收获满满。