为深入贯彻落实教育惩戒相关政策法规，锚定三十五中学“正心智行”四有好教师团队建设目标，进一步强化师德师风建设，提升教师教育教学管理的专业能力与育人智慧，2025年12月17日，徐州市第三十五中学隆重开展教育惩戒专题培训。本次培训以“教育惩戒的‘惩与戒’”为核心主题，共同探索新时代教育惩戒的科学实施路径，为打造高素质教师队伍、筑牢育人根基注入强劲动力。
本次主题培训活动由教务处魏景主任主持。魏主任在开场中明确了培训的核心要义，着重强调规范教育惩戒既是维护教育教学秩序、护航学生身心健康成长的必然要求，更是三十五中学深化师德师风建设、推进“四有”好教师团队建设的关键举措。期待通过本次系统培训，帮助教师们精准把握教育惩戒的尺度与温度，在严慈相济中践行育人使命，以专业素养彰显师德担当。
随后，杨洋校长以《教育惩戒的“惩与戒”》为题作专题讲座。讲座开篇，杨校长围绕“何谓教育惩戒、何谓教育惩戒权、教育惩戒权的依据”等核心问题，为老师们搭建起系统的知识框架。他以一线教师普遍面临的“管还是不管？”这一困惑为切入点，结合自身多年教育管理经验，通过“职业价值迷失”“班级管理失控”等六大典型负面案例，深刻剖析了教育失范的严重后果；同时，精准援引《中华人民共和国教育法》《中小学教育惩戒条例》等政策法规，清晰划定了教育惩戒的合法边界，引导教师树立依法执教的底线思维。
在“严慈相济，师道乃成”环节，杨校长以《礼记》“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”为理论支撑，结合影视剧中的经典育人片段，生动诠释了“惩是手段，戒是目的”的教育智慧，强调教育惩戒的本质是“爱与引导”，与三十五中学“正心智行”的育人理念高度契合，引发全场教师的强烈共鸣。培训中，杨校长还巧妙运用“教育惩戒怎么办？”漫画情景图，直观呈现“学生课堂捣乱”“作业拖延”等常见教学场景，组织教师分组研讨应对策略。现场教师专注聆听、认真记录，积极交流互动，展现了对教育惩戒规范化实施的高度重视和投身“四有”好教师团队建设的饱满热情。
本次培训深耕多起典型案例，从合理惩戒的司法支持到越界管教的追责警示，让教育惩戒的边界、尺度与温度具象可感。“惩”为立规之策，“戒”为育心之本，全体教师当以案例为镜，将法规刚性与育人柔性相融，把惩戒智慧转化为执教实效，坚守“正心智行”初心，以“四有”好教师担当，护航学生全面健康成长。
为持续深化师德师风建设成果，巩固本次培训实效，三十五中学后续将组织教育惩戒政策法规与师德师风知识竞赛，以赛促学、以赛促用，推动教师将所学知识内化于心、外化于行，进一步夯实“四有”好教师团队建设基础。
培训结束后，教师们纷纷表示，此次培训内容详实、案例鲜活、指导性强，既明晰了教育惩戒的边界，又掌握了科学实施的方法。大家将把培训所学运用到实际教学管理中，坚守师德底线、提升育人本领，努力成为学生成长路上的“引路人”与“护航者”，为三十五中学教育事业高质量发展贡献更大力量。