幼儿园的课程带有浓厚的生活化特征。为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》的精神，挖掘生活环节的教育价值，2022年11月10日上午，贾汪区教育局学前办组织幼儿园“生活活动的教育价值与落实项目组”成员以及部分幼儿园骨干教师齐聚贾汪区塔山镇沟上幼儿园，开展“餐点环节的问题诊断与优化”主题研讨活动，徐州市教科所李红蕾主任亲临现场指导老师开展教研活动。
活动中老师们先分组深入班级观摩餐点过程，随时记录餐点过程中孩子的学习和老师对孩子的支持，然后小组讨论总结研讨观摩中的发现，并结合自己的工作实践和相关文献的学习，提出优化餐点环节的策略。
李红蕾主任点评生活环节中没有更好的方法，只有更合适的方法，并结合案例为教师讲解如何做观察记录，鼓励老师们要有问题意识，做有意义的观察，并不断用经典的理论去验证自己的观点。
王保玲科长勉励老师们，要认真梳理今日教研活动的收获，并运用到工作中去，带动园所保教质量提升！
生活即教育，教育即生活，一切生活皆课程。通过观摩、研讨、专家点评，在轻松的氛围中老师们对如何挖掘和利用幼儿园生活活动的教育价值有了进一步的认识！