为深入贯彻落实《义务教育科学课程标准（2022年版）》要求，深化区域小学科学课程改革，5月20日,由睢宁县教师发展中心主办的“小学科学区县联合研训活动”在睢宁县第五小学举行。
在课堂展示环节，单晨老师执教三下《地球的形状》，带领三年级学生穿越时空，从“天圆地方”的猜想，到麦哲伦环球航行的证据，再到现代卫星拍摄的地球照片，层层递进。通过模拟帆船进港实验、观察不同视角下球体与正方体的轮廓变化，学生们直观感受到地球是球体的事实，在动手操作与热烈讨论中，科学探究的种子悄然萌芽。
乞晓煜老师执教三下《影子的秘密》，课堂充满趣味与惊喜。教师巧妙创设情境，引导学生利用手电筒、木块等简单材料，自主探究影子的形成条件和变化规律。孩子们时而调整光源角度，观察影子长短变化；时而改变物体摆放位置，发现影子形状的奥秘。在实验过程中，教师适时提问，启发学生思考，将抽象的科学原理转化为生动的实践体验。
刘玉洁老师执教三下《物体在斜面上运动》，教师组织学生开展小组合作探究，让学生选取不同形状、材质的物体，在不同坡度的斜面上进行运动实验。学生们仔细观察物体是滑动、滚动还是静止，认真记录实验现象，分析总结物体形状、斜面坡度与运动方式之间的关系。
徐州市云龙区教师发展中心谢飞主任对三堂课进行了全面而深入的点评，对教师们注重以学生为主体，通过创设真实探究情境，激发学生学习兴趣的教学方法表示赞赏。同时，专家也针对课堂中实验细节优化、学生思维深度拓展等方面提出了宝贵建议，为教师们进一步改进教学提供了清晰方向。