为全面推动落实好学生的心理危机筛查与干预工作，做到心理问题早期发现、及时防范和有效干预，提高学生心理健康工作的科学性和针对性，1月3日日下午，睢宁县2024年中小学心理普测总结会在睢宁县第一中学报告厅召开，睢宁县委教育工委书记、县教育局党组书记、局长胡鹏，中央财经大学心理咨询中心副主任、副教授丰怡，江苏红叶保险代理有限公司董事长陈帅，县教师发展中心主任、县教育局党组成员王万青，县教育局副局长、县教育局党组成员殷勇，县第一中学校长、县教育局党组成员刘道俊以及县教育局相关科室全体人员、全县各中小学校校长、分管副校长、德育主任等共300余人参加。
会上，丰怡教授详细解读了全县2024年中小学生心理健康测评报告，深入剖析了全县中小学生当前的心理健康状况及存在的突出问题，涵盖学生在情绪管理、人际关系、学习压力等多个方面。此外，丰怡教授还结合图表、具体案例、数据，围绕校园心理危机概述、校园心理危机预防架构、校园心理危机干预技术等方面内容进行讲解，指导各学校有效开展学生心理健康工作、科学建立和完善校园心理危机干预和管理机制，科学运用和处理测评结果，为学生身心健康成长保驾护航。
县教师发展中心主任、县教育局党组成员王万青强调，各校要加强心理健康专业教师队伍建设，强化硬件设施，重视标准化心理辅导室建设，进一步完善体系建设，构建以学校为主阵地的全员全方位育人工作架构，齐抓共管。
睢宁县委教育工委书记、县教育局党组书记、局长胡鹏要求，一是要进一步提高思想认识。各校要进一步优化未成年人成长环境、保障未成年人健康成长；二是进一步积聚育人合力。学校要积极向上寻求支持，也要勇于向兄弟部门协同求助，争取家庭、社会的理解与配合，齐心协力，共画育人同心圆；三是进一步落细关键举措。围绕“配师资、建阵地、开课程、重普及、勤监测、抓协同”等重点任务，进一步“润心”行动和“一表五清两制”关爱行动上持续发力；四是进一步做好家校协同。注重发挥家长学校作用，教给家长科学育儿理念，提高家庭教育能力。